Entenc la persona com un tot, en què cos, moviment, sistema nerviós, emocions, comunicació i aprenentatge es desenvolupen i s’organitzen en estreta relació.
Des d’aquesta mirada, el meu treball s’articula principalment en dos àmbits: el treball neurofuncional, orientat a afavorir els processos de maduració, organització i reorganització del sistema nerviós, i la logopèdia, quan les dificultats es manifesten en la comunicació, el llenguatge, la parla, la veu o les funcions orofacials.
En funció de cada persona i del moment del seu procés, la intervenció pot centrar-se en un d’aquests àmbits o integrar-ne elements de tots dos.
Treball Neurofuncional
Al llarg del desenvolupament, el sistema nerviós es va organitzant a partir de les experiències corporals, sensorials i motrius que vivim des de les primeres etapes de la vida.
Quan algunes d’aquestes bases no han pogut madurar o integrar-se suficientment, poden aparèixer dificultats en àmbits molt diversos: el moviment i la coordinació, la regulació corporal i emocional, l’atenció, l’aprenentatge, la comunicació o la relació amb l’entorn.
El treball neurofuncional busca oferir al sistema nerviós experiències que afavoreixin aquests processos de maduració i organització, reprenent quan és necessari etapes o patrons del desenvolupament que necessiten ser reforçats o reorganitzats.
És un treball fonamentalment corporal, que parteix de la idea que el sistema nerviós conserva al llarg de la vida capacitat de canvi i reorganització.
Per això pot acompanyar tant infants i adolescents en procés de desenvolupament com persones adultes, adaptant sempre el treball a les necessitats i característiques de cadascú.
Logopèdia
La logopèdia s’ocupa de la prevenció, l’avaluació i el tractament de les dificultats relacionades amb la comunicació, el llenguatge, la parla, la veu, l’audició i les funcions orofacials.
La meva manera d’abordar-la parteix d’una mirada neurofuncional i global de la persona.
Quan hi ha una dificultat logopèdica, no observo únicament el símptoma concret, sinó també les bases corporals i neurològiques sobre les quals s’han desenvolupat el llenguatge, la parla i les diferents funcions implicades.
Per això, quan és necessari, el treball pot començar reforçant aspectes de maduració i organització neurològica per, a partir d’aquí, anar afinant progressivament la intervenció logopèdica específica.
Dins d’aquest abordatge tenen una especial importància les funcions orofacials —respiració, succió, masticació i deglució—, estretament relacionades amb el desenvolupament de la parla i amb l’organització funcional de tota la zona oral.
La intervenció es planteja sempre des d’una mirada integrativa, tenint en compte la globalitat de la persona i els diferents factors que poden estar intervenint en la dificultat.
Quan és necessari, això implica també un treball coordinat amb altres professionals —odontologia, ortodòncia, otorrinolaringologia, fisioteràpia, psicologia, optometria o altres especialitats— per poder abordar les dificultats des dels diferents àmbits implicats.
Metodologies de Treball
En funció de les necessitats de cada persona, integro diferents metodologies i eines que comparteixen aquesta mirada global del desenvolupament i de l’organització neurofuncional:
· Mètode Padovan de Reorganització Neurofuncional
· Integració de Reflexes Primaris
· Teràpia Prenatal i del Naixement
No es tracta d’aplicar una tècnica de manera aïllada, sinó de comprendre què necessita cada persona en el moment en què es troba i construir, a partir d’aquí, un procés terapèutic individualitzat.
